CLEA/M

Lingua Insegnamento:

ITALIANO
Testi di riferimento:

Basile R., Giallonardo L., Mulino M. (2019) Politica Economica, Fallimenti Macroeconomici e Politiche di Stabilizzazione, Cap. 1, 2, 4, 5;
Baldini M., Toso S. (2009) Disuguaglianza, povertà e politiche pubbliche
Appunti del docente
Obiettivi formativi:

Chiarire le motivazioni e le modalità dell'intervento pubblico nell'economia.
Fornire gli strumenti teorici e metodologici utili all’analisi delle politiche economiche
Sviluppare le conoscenze utili ad analizzare gli aspetti distributivi dell’intervento pubblico, in una prospettiva sia di breve che di lungo periodo.
Chiarire le motivazioni e le modalità dell'intervento pubblico nell'economia.
Fornire gli strumenti teorici e metodologici utili all’analisi delle politiche economiche
Sviluppare le conoscenze utili ad analizzare gli aspetti distributivi dell’intervento pubblico, in una prospettiva sia di breve che di lungo periodo.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Lo studente dovrà essere in grado di:
- comprendere il ruolo e gli effetti dell'intervento pubblico nell’economia nel breve e nel lungo periodo;
- comprendere le fasi di attuazione delle politiche economiche, partendo dall'analisi teorica fino alla fase di valutazione empirica;
- predisporre e condurre analisi sulla disuguaglianza e sulla povertà economica, valutando il ruolo dell'operatore pubblico.

CONOSCENZE E CAPACITA' DI COMPRENSIONE.
Lo studente dovrà:
- Aver assimilato i concetti fondamentali dell'intervento pubblico nell'economia;
- Aver acquisito gli strumenti per l'analisi degli interventi di politica economica;
- Aver sviluppato la capacità di condurre analisi su temi di disuguaglianza e povertà economica.
Prerequisiti:

Conoscenza di strumenti per l'analisi micro e macroeconomica, e fondamenti di analisi statistica
Metodi didattici:

Lezioni frontali su aspetti teorici ed istituzionali, esercitazioni.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’esame consiste in una prova scritta che verterà sugli argomenti trattati durante l'insegnamento e presenti nel programma di studio. Durante il corso potranno essere svolte prove scritte facoltative, di cui si terrà conto in fase di valutazione finale. Le prove scritte prevedono lo svolgimento di domande teoriche ed esercizi che potranno dar luogo a punteggi diversi in ragione dell’importanza e della difficoltà per un totale complessivo di 30 punti. La valutazione finale è espressa in trentesimi. L’esame si intende superato se lo studente ha conseguito un voto almeno pari a 18/30.
Sostenibilità:

Il contenuto della disciplina impartita tratta anche tematiche riconducibili alla sostenibilità sociale ed economica.

Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) trattati: SDG1, SDG10, SDG8
Altre Informazioni:

E-mail: dario.sciulli@unich.it
sito web: https://dariosciulli.jimdo.com/
Giorni ed orario di ricevimento studenti: mercoledì, ore 11.00-13.00

Motivazioni e limiti dell’intervento pubblico nell’economia;
Modelli di politica economica;
Le politiche di stabilizzazione;
Politiche fiscali, saldi di bilancio e debito pubblico;
Distribuzione del reddito e povertà economica;
Politiche redistributive

Il corso, chiarite le motivazioni e le modalità dell'intervento pubblico nell'economia, presenta i concetti fondamentali e le teorie inerenti alle politiche fiscali e l’interazione con bilancio pubblico e debito pubblico. Si analizza quindi il tema delle politiche redistributive. Il corso presta particolare attenzione agli aspetti distributivi dell'intervento pubblico, sia nel breve che nel lungo periodo. Infine, si studiano gli strumenti utili a definire e analizzare i fenomeni di disuguaglianza e povertà economica, soffermandosi sul ruolo redistributivo dell'operatore pubblico.